《全国通用-通用-2011小升初练习卷》及答案解析
《全国通用-通用-2011小升初练习卷》 · 完整收录
- 年份考次
- 2011 年
- 命题归属
- 通用卷
- 省份
- 全国
- 题量
- 46 题
- 满分
- 70 分
- 限时
- 60 分钟
- 题型结构
- 选出画线部分读音与其余三个不同的单词。 5 题 5 分 · 按要求写单词。 10 题 10 分 · 选择填空。 10 题 10 分 · 英汉互译。 10 题 10 分 · 按要求写句子。 5 题 10 分 · 阅读短文,根据短文内容选择正确答案。 5 题 10 分 · 小作文。 1 题 15 分
- 修复记录
- 归因补全
- 收录格式

第 1 部分 · 选出画线部分读音与其余三个不同的单词。(5分)5 题 · 5 分
- A.name
- B.grade
- C.have
- D.plane
参考答案与解析
答案:C
解析:辨析元音发音 → /eɪ/ 与 /æ/ 区分 → 得出答案
考点:元音发音辨析
译文:题干与正确项的中文译文:have(有)
- A.see
- B.meet
- C.green
- D.eraser
参考答案与解析
答案:D
解析:辨析元音发音 → /iː/ 与 /ə/ 区分 → 得出答案
考点:元音发音辨析
译文:题干与正确项的中文译文:eraser(橡皮)
- A.bike
- B.fine
- C.behind
- D.different
参考答案与解析
答案:D
解析:辨析元音发音 → /aɪ/ 与 /ɪ/ 区分 → 得出答案
考点:元音发音辨析
译文:题干与正确项的中文译文:different(不同的)
- A.these
- B.there
- C.three
- D.that
参考答案与解析
答案:C
解析:辨析辅音发音 → /θ/ 与 /ð/ 区分 → 得出答案
考点:辅音发音辨析
译文:题干与正确项的中文译文:three(三)
- A.baby
- B.many
- C.goodbye
- D.strawberry
参考答案与解析
答案:C
解析:辨析元音发音 → /e/ 与 /aɪ/ 区分 → 得出答案
考点:元音发音辨析
译文:题干与正确项的中文译文:goodbye(再见)
第 2 部分 · 按要求写单词。(10分)10 题 · 10 分
参考答案与解析
答案:dark
解析:识别题干要求 → 调用词汇反义关系知识 → 得出答案
考点:近义词辨析反义词关系
译文:题干:light(反义词);正确答案:dark(黑暗的)
参考答案与解析
答案:bought
解析:识别题干要求 → 调用动词不规则过去式知识 → 得出答案
考点:时态与语态不规则动词
译文:题干:buy(过去式);正确答案:bought(买)
参考答案与解析
答案:first
解析:识别题干要求 → 调用基数词与序数词转换知识 → 得出答案
考点:近义词辨析序数词
译文:题干:one(序数词);正确答案:first(第一)
参考答案与解析
答案:knives
解析:识别题干要求 → 调用名词复数不规则变化知识 → 得出答案
考点:时态与语态名词复数
译文:题干:knife(复数);正确答案:knives(刀)
参考答案与解析
答案:Monday
解析:识别题干要求 → 调用文化常识与语境选词知识 → 得出答案
考点:语境选词文化常识
译文:题干:the second day in a week(同义词);正确答案:Monday(星期一)
参考答案与解析
答案:let us
解析:识别缩略形式let's → 根据缩略规则还原为完整形式 → 得出答案
考点:缩略形式还原固定表达
译文:题干:let's(完全形式)________;正确答案:let us(让我们)
参考答案与解析
答案:we
解析:识别宾格代词us → 根据人称代词格变化规则转换为主格 → 得出答案
考点:人称代词格变化主格与宾格
译文:题干:us(主格)__________;正确答案:we(我们)
参考答案与解析
答案:Japanese
解析:识别国家名词Japan → 根据构词规则(-ese后缀)转换为对应形容词 → 得出答案
考点:国家名词转形容词构词后缀
译文:题干:Japan(形容词)_________;正确答案:Japanese(日本的)
参考答案与解析
答案:for
解析:识别数字four → 根据同音词规则寻找发音相同的单词 → 得出答案
考点:同音词辨析语音感知
译文:题干:four(同音词)___________;正确答案:for(为了)
参考答案与解析
答案:can't
解析:识别完整形式cannot → 根据缩略规则转换为缩略形式 → 得出答案
考点:缩略形式转换否定词缩写
译文:题干:cannot(缩略形式)_________;正确答案:can't(不能)
第 3 部分 · 选择填空。(10分)10 题 · 10 分
- A.by
- B.on
- C.at
- D.in
参考答案与解析
答案:D
解析:识别时间介词搭配规则 → 区分季节/月份/具体日期的介词用法 → 选择表示季节的介词
考点:时间介词搭配
译文:北京夏天很热。
- A.my
- B.me
- C.his
- D.him
参考答案与解析
答案:A
解析:识别固定搭配on one's way → 根据主语I确定物主代词 → 选择正确的形容词性物主代词
考点:物主代词用法固定搭配
译文:昨天我在回家的路上遇到了凯特。
- A.washed
- B.washing
- C.wash
- D.to wash
参考答案与解析
答案:C
解析:识别had better的固定用法 → 确定其后接动词原形 → 选择正确的动词形式
考点:had better用法非谓语动词
译文:布鲁斯,看看你脏鞋子。你最好现在就清洗它们。
- A.may not
- B.mustn’t
- C.needn’t
- D.can’t
参考答案与解析
答案:D
解析:识别情态动词的语义差异 → 根据否定回答No确定能力否定 → 选择表示能力的情态动词
考点:情态动词辨析能力表达
译文:你能用英语唱这首歌吗?不,我不能。
- A.to take
- B.taking
- C.taken
- D.take
参考答案与解析
答案:A
解析:识别tell sb to do sth的固定句型 → 确定动词不定式作宾补 → 选择正确的非谓语形式
考点:tell的用法动词不定式
译文:医生经常告诉他多做运动。
- A.watch
- B.watched
- C.will watch
- D.am watching
参考答案与解析
答案:B
解析:根据时间状语 'last night' 判断时态 → 选择一般过去时 → 得出答案
考点:一般过去时时间状语
译文:——你昨晚做了什么?——我做了作业,还看了电视。
- A.have visited
- B.will visit
- C.visited
- D.visit
参考答案与解析
答案:A
解析:根据时间状语 'since they came to China' 判断时态 → 选择现在完成时 → 得出答案
考点:现在完成时since引导的时间状语
译文:怀特一家自从来到中国后,已经参观了许多名胜古迹。
- A.kites
- B.desks
- C.boxes
- D.cakes
参考答案与解析
答案:D
解析:根据语境 'I'm hungry' 判断所需物品 → 选择与食物相关的词 → 得出答案
考点:语境选词名词辨析
译文:我饿了。请给我拿些蛋糕来。
- A.play
- B.playing
- C.played
参考答案与解析
答案:B
解析:根据动词 'enjoy' 的用法判断 → 后接动名词作宾语 → 得出答案
考点:动名词作宾语固定搭配 enjoy doing
译文:大多数孩子喜欢玩电脑游戏。
- A.be
- B.am
- C.is
- D.are
参考答案与解析
答案:C
解析:识别主语 'She' → 根据主谓一致原则选择对应的be动词 → 得出答案
考点:主谓一致be动词
译文:这是高老师。她是你们的新老师。
第 4 部分 · 英汉互译。(10分)10 题 · 10 分
参考答案与解析
参考译文
in the office
参考答案与解析
参考译文
come in
参考答案与解析
参考译文
get up
参考答案与解析
参考译文
差一刻到一点
参考答案与解析
参考译文
一张中国地图
参考答案与解析
参考译文
our shoes
参考答案与解析
参考译文
look after
参考答案与解析
参考译文
值日
参考答案与解析
参考译文
看起来一样
参考答案与解析
参考译文
第三中学
第 5 部分 · 按要求写句子。(10分)5 题 · 10 分
参考答案与解析
参考答案:is one
解析:识别复数句式 → 应用单数转换规则(some→one,are→is) → 确定主谓一致
考点:名词单复数转换be动词单复数一致
译文:这栋楼里有一些美术室。这栋楼里有一个美术室。
参考答案与解析
参考答案:Give me that sharpener.
解析:识别双宾语结构 → 应用间接宾语前置规则(give sth to sb → give sb sth) → 保持语义不变
考点:双宾语结构转换介词to的省略
译文:把那个卷笔刀给我。把那个卷笔刀给我。
参考答案与解析
参考答案:What is ten minus six?
解析:识别画线部分为算术结果 → 构建特殊疑问句(What is...?) → 保持原句主干结构
考点:特殊疑问句构建主语从句省略
译文:十减六等于四。十减六等于多少?
参考答案与解析
参考答案:She doesn't like this coat.
解析:识别肯定句 → 添加否定助动词(doesn't) → 谓语动词还原原形
考点:一般现在时否定句构成助动词does的使用
译文:她喜欢这件外套。她不喜欢这件外套。
参考答案与解析
参考答案:Can we see any kites in the sky?
解析:识别陈述句结构 → 提前情态动词构成疑问句 → 调整some为any
考点:一般疑问句构建some/any转换
译文:题干:我们能在天空中看到一些风筝。(改为一般疑问句)我们能在天空中看到风筝吗?正确答案:Can we see any kites in the sky?
第 6 部分 · 阅读短文,根据短文内容选择正确答案。(10分)5 题 · 10 分
Mrs Green is going to give a birthday party for Mary (Mary is her daughter). Mary is going to be thirteen years old. Twenty friends of Mary’s are going to come to the party. They are all girls. Mrs Green is getting ready for party. Mrs White is helping her. “Let’s make a pretty cake,” Mrs White says to Mrs Green. “Ok. Thank you very much.” Mrs Green is going shopping now. She’s going to buy fruit for the party. Mrs Green buys some fruit. She buys a lot of pears, orange, and bananas. Then she goes home. It’s three o’clock in the afternoon. Everything is ready .Now the first girl is arriving. The party is going to start in thirty minutes.
- A.Mrs White
- B.Mrs Green
- C.Mary
- D.Mary’s friend
参考答案与解析
答案:B
解析:定位首句主语 → 识别动作发出者 → 得出答案
考点:细节定位主语识别
译文:题干:______将要为玛丽举办生日派对。正确项:格林太太。
- A.twenty
- B.ten
- C.twelve
- D.thirteen
参考答案与解析
答案:D
解析:定位年龄数字 → 匹配选项 → 得出答案
考点:细节定位数字匹配
译文:题干:玛丽将要______岁了。正确项:十三。
- A.Thirty boys
- B.Twenty girls
- C.Forty children
- D.Mrs Green and Mrs White
参考答案与解析
答案:B
解析:定位参加者信息 → 匹配数量与性别 → 得出答案
考点:细节定位信息匹配
译文:题干:______将要来参加派对。正确项:二十个女孩。
- A.a cake
- B.some fruit
- C.some bananas and apples
- D.a lot of oranges
参考答案与解析
答案:B
解析:定位购物行为 → 识别购买物品 → 得出答案
考点:细节定位物品识别
译文:题干:格林太太为派对买了______。正确项:一些水果。
- A.two thirty
- B.three
- C.four
- D.three thirty
参考答案与解析
答案:D
解析:定位时间信息 → 进行时间计算 → 得出答案
考点:细节定位时间计算
译文:题干:派对将在下午______开始。正确项:三点半。
第 7 部分 · 小作文。(15分)1 题 · 15 分
参考答案与解析
参考范文
Myself Hello! My name is Li Ming. I am a student in Grade 3. I am 9 years old. I have a happy family. There are three people in my family: my father, my mother, and me. I am a friendly and active boy. I like playing football and reading books. My favorite color is blue. At school, I study hard and I am good at English and math. My teachers and classmates all like me. This is me. Do you want to be my friend?
常见问题
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