2016年上海市中考英语真题及答案解析
2016年上海市中考英语真题
- 年份考次
- 2016 年
- 命题归属
- 市级统一命题
- 省份
- 上海
- 题量
- 19 题
- 满分
- 47.4 分
- 限时
- 120 分钟
- 题型结构
- Choose the best answer (选择最恰当的答案): 10 题 15.4 分 · D.Answerthequestions(根据以下内容回答问题) 8 题 12 分 · Ⅶ.Writing(作文) 1 题 20 分
- 收录格式

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第 1 部分 · Choose the best answer (选择最恰当的答案): (共20分)10 题 · 15 分
- A.8,000
- B.14,000
- C.17,100
- D.22,000
参考答案与解析
答案:B
解析:定位关键词 'children in PA State have no homes' → 匹配录音中对应数字信息 → 识别并排除近音/易混淆数字
考点:细节定位数字语音辨析
译文:题干:在宾夕法尼亚州,大约有多少孩子没有自己的家?正确答案:14,000。
- A.492-9345
- B.492-9338
- C.492-9396
- D.492-3908
参考答案与解析
答案:B
解析:定位问题关键词 'General Meetings' → 在文本中查找对应电话号码 → 匹配并排除其他电话号码
考点:细节定位信息匹配
译文:题干:人们可以拨打哪个电话号码询问全体会议的信息?正确答案:492-9338。
- A.A.children with no homes
- B.families with nochildren
- C.schools with little money
- D.teachers with littletraining
参考答案与解析
答案:A
解析:定位题干关键词 'purpose' → 匹配语篇中 'help children with no homes' → 得出答案
考点:细节定位与捕捉
译文:题干:上述材料的目的是帮助______。正确项:A. 无家可归的儿童
- A.fashion
- B.sports
- C.advertisement
- D.business.
参考答案与解析
答案:C
解析:分析材料整体特征(如呼吁、提供信息) → 推断其最可能出现在报纸的广告版块 → 得出答案
考点:推理判断篇章结构与写作目的
译文:题干:我们可能从报纸的______版块读到上述材料。正确项:C. 广告
- A.explained
- B.apologized
- C.listened
- D.complained
参考答案与解析
答案:D
解析:定位描述人物行为的语句 → 分析其语气和用词(如抱怨的内容) → 推断其态度为 '抱怨' → 得出答案
考点:观点态度
译文:题干:(根据语境推断人物行为)正确项:D. 抱怨
- A.Mr Walter
- B.MrsWalter
- C.The owner
- D.Theneighbour
参考答案与解析
答案:B
解析:定位描述人物行为或对话的语句 → 识别指代关系(如 'she' 指代谁) → 确定具体人物 → 得出答案
考点:细节定位与捕捉指代与衔接
译文:题干:(根据语境推断人物身份)正确项:B. Walter太太
- A.quickly
- B.sadly
- C.angrily
- D.easily
参考答案与解析
答案:C
解析:定位描述人物情绪或语气的语句 → 分析其强度(如使用强烈词汇) → 推断其情绪为 '愤怒' → 得出答案
考点:观点态度
译文:题干:(根据语境推断人物情绪)正确项:C. 愤怒地
- A.success
- B.change
- C.decision
- D.idea
参考答案与解析
答案:B
解析:根据语境线索(如转折、对比、结果)推断空缺处所需词义 → 选择与语境逻辑最匹配的选项
考点:语境选词
译文:题干与正确项(B. change)的中文译文:变化
- A.For example
- B.At least
- C.In fact
- D.After all
参考答案与解析
答案:C
解析:分析上下文逻辑关系(转折、递进、举例、总结) → 选择最符合逻辑衔接功能的连接词
考点:逻辑衔接词
译文:题干与正确项(C. In fact)的中文译文:事实上
- A.understood
- B.forgot
- C.pretended
- D.denied. 【考点】记叙文. 【分析】本文讲的是一个故事.W a l t e r 夫妇搬到一个小镇不久,后来又搬来了一个新邻居.W a l t e r 女士希望新搬来的邻居能够和她一起抱怨小镇的商店老板的令人不满的地方,但是她的邻居并没有这么做,而是夸奖了小店的老板一番,并且表示尊重.小店老板见到他们再次光临的时候,表现得非常热情,服务非常周到.W a l t e r 女士知道真相后领悟到- - 大多数的人都希望能够被尊重,如果你这样做了,别人也会回报于你. 【解答】D C A B C A 【点评】完形填空题需先浏览一遍全文,掌握文章大意,结合前后文语境,以及语法形态,推测出正确的选项.
参考答案与解析
答案:A
解析:定位故事中人物行为或反应的细节 → 根据上下文线索推断其真实意图或状态 → 选择最符合推断的选项
考点:推理判断细节定位与捕捉
译文:题干与正确项(A. understood)的中文译文:理解
第 2 部分 · D.Answerthequestions(根据以下内容回答问题)(12分)8 题 · 12 分
参考答案与解析
答案:A parent.
解析:识别题干为定语从句结构 → 判断先行词为复数名词 → 选择与先行词一致的代词 → 得出答案
考点:定语从句代词指代
译文:题干:父母从8点工作到…… 正确项:一位家长。
参考答案与解析
答案:they leave home to go to college or to live on their own.
解析:识别题干为宾语从句结构 → 分析从句内部SVO主干 → 判断从句需完整句子 → 得出答案
考点:名词性从句SVO主干
译文:题干:当然,4点后,孩子们有作业。但6点后,父母也有作业。他们得去购物、去银行、付账单,并帮助孩子做他们自己的作业!我认为只有…… 正确项:他们离开家去上大学或独立生活。
参考答案与解析
答案:Why fill up all this free time with housework?
解析:定位题干关键词 → 在语篇中匹配相同表述 → 直接提取原句 → 得出答案
考点:细节定位
译文:题干:信A中作者的问题是什么?为什么要用家务填满所有空闲时间? 正确项:为什么要用家务填满所有空闲时间?
参考答案与解析
答案:Parents get paid and children don't.
解析:定位题干关键词 → 在语篇中匹配对比关系 → 识别并列连词 → 得出答案
考点:细节定位逻辑衔接词
译文:题干:根据信A,父母的工作与孩子的工作有何不同?父母有报酬(并且/但是孩子没有)。 正确项:父母有报酬,孩子没有。
参考答案与解析
答案:Because it teaches children how to look after themselves.
解析:定位题干关键词 → 在语篇中匹配因果关系 → 提取原因表述 → 得出答案
考点:细节定位推理判断
译文:题干:为什么信B说青少年在家帮忙有好处?(因为作者认为)这教会孩子如何照顾自己。 正确项:因为它教会孩子如何照顾自己。
参考答案与解析
答案:A parent.
解析:根据信件内容推断写信人身份 → 信件内容涉及父母与子女的家务分工及责任 → 推断写信人为家长
考点:推理判断观点态度
译文:题干:谁最可能写了这封信? 正确答案:一位家长。
参考答案与解析
答案:Yes, they do.
解析:识别反意疑问句结构 → 根据前文肯定陈述判断答语时态与主谓一致 → 选择与陈述部分一致的肯定简答
考点:时态与语态主谓一致与指代一致
译文:题干:这两封信都同意父母和孩子都有工作,不是吗?是的,他们有。 正确答案:Yes, they do.
参考答案与解析
答案:they leave home to go to college or to live on their own.
解析:定位信件B中孩子认为不该做家务的原因 → 识别原因从句的逻辑关系 → 选择与原文细节一致的选项
考点:细节定位与捕捉指代与衔接
译文:题干:信件B末尾的空白处可以填入什么?他们离开家去上大学或独立生活。 正确答案:they leave home to go to college or to live on their own.
第 3 部分 · Ⅶ.Writing(作文)(共20分)1 题 · 20 分
参考答案与解析
参考范文
I'm Ready Having prepared with effort for so many years, I'm ready for my high school. Since it would be a period for the youth to experience considerable emotional, mental and physical growth, it's important for me to prepare mentally and physically for the changes ahead. I take part in many activities and develop many hobbies. They both help me become more active and responsible. For example, I'm good at English and often help my classmates with it. This experience makes me more independent and hardworking. In my free time, I read a lot of books, which largely broadens my horizon. It helps me to accumulate knowledge and lay a solid foundation for my future studies. Last but not the least, I make the most use of time to review my lessons. I believe with these preparations, I can face any challenge in high school. I'm ready!
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