2017年月达州市中考英语真题及答案解析

答案：B

解析：分析情态动词否定 → 判断until引导的时间状语从句 → 匹配正确选项

考点：mustn't表示禁止not...until结构

译文：“我们现在可以离开教室吗？”“不行；你们不准离开。直到铃响你们才被允许离开。”

答案：C

解析：分析系动词sounds后的表语 → 判断词性要求 → 匹配正确选项

考点：系动词后接形容词friendly的词性判断

译文：“你觉得他的话怎么样？”“他的话听起来很友好。”

答案：A

解析：识别感叹句结构 → 判断what/how引导的名词性从句 → 匹配正确选项

考点：what引导的感叹句such...that结构

译文：“我们在昨天的派对上玩得多开心啊！”“是的。这是如此令人兴奋的派对，我永远不会忘记它。”

答案：A

解析：分析反意疑问句的回答 → 判断so/such结构 → 匹配正确选项

考点：反意疑问句的回答so...that与such...that的区别

译文：“你儿子还没看过电影《速度与激情》，对吗？”“不，他看过。他告诉我它如此令人兴奋，以至于他想再看一遍。”

答案：B

解析：识别语境为号召合作 → 匹配谚语含义 → 选择表示“人多力量大”的选项

考点：谚语理解语境匹配

译文：——达州的所有人都需要共同努力，让我们的城市更美丽。——说得对。______。

答案：A

解析：分析答句“Everyone stands a chance” → 推断其表达不确定性 → 选择表示“说不准”的选项

考点：语境推断口语表达

译文：——你认为我能赢得决赛吗？——______。人人都有机会。

答案：C

解析：识别语境为感谢 → 匹配表示“不客气”的答语

考点：情景交际固定答语

译文：——我刚好及时赶到那里开会。谢谢你借给我自行车。——_______。

答案：B

解析：识别语境为道歉 → 分析答句后半句“but don’t do that again!” → 选择表示“没关系/算了”的选项

考点：情景交际语境理解

译文：——对不起，莉兹。我觉得我刚才对你有点粗鲁。——______，但别再那样了！

答案：B

解析：识别宾语从句 → 应用陈述语序规则 → 排除疑问语序选项

考点：宾语从句语序陈述语序

译文：—詹姆斯，你能告诉我保罗是个什么样的人吗？—保罗？我好多年没见过他了。他过去是个害羞安静的男孩。

答案：A

解析：分析语境语气 → 区分情态动词用法 → 匹配时态与语气

考点：情态动词用法时态虚拟语气

译文：—吴老师，我可以带我表妹雪莉一起去吗？—可以，但我们会骑自行车去。她会骑自行车吗？—会，她六岁时就会骑自行车了。

答案：B

解析：识别对话功能 → 匹配情感回应 → 排除不合逻辑的回应

考点：日常交际用语情感回应

译文：—我感觉糟透了！我得了重感冒。—听到这个我很难过。你最好马上去看医生。

答案：C

解析：识别宾语从句 → 应用陈述语序规则 → 根据答语确定疑问词

考点：宾语从句语序陈述语序疑问词选择

译文：—我非常喜欢《最强大脑》。你知道它什么时候播出吗？—每周五晚上10点。这是一个普及科学的好节目。

答案：D

解析：识别比较结构 → 根据than确定比较级 → 根据语境选择褒贬义

考点：比较级形容词辨析语境选词

译文：—这种手表今天比上个月便宜多了。你想买一块吗？—真的吗？我要买一块。

答案：36-B　37-A　38-D　39-C　40-D　41-A　42-C　43-B　46-A　47-B　48-C　49-D　50-A　14-C　15-C

解析：36 空 根据后文 'He taught well' 和 'his students' 推断职业 → 与 'math' 构成固定搭配 'math teacher' → 得出答案
37 空 根据前文 'He taught well' 推断学生对老师的积极态度 → 'liked' 符合因果逻辑 → 得出答案
38 空 根据后文 'terrible accident' 和 'left school' 推断事故对人生的影响 → 'changed his life' 为常见搭配且符合语义 → 得出答案
39 空 根据后文 'a place of interest' 和 'saw a lot of things' 推断活动目的 → 'visit' 符合参观景点的语境 → 得出答案
40 空 根据后文 'had a good time' 推断所见事物的性质 → 'interesting' 符合积极体验的语境 → 得出答案
41 空 定位上下文‘their __41__ was hit by a truck’ → 根据‘took his class to...’及‘on their way to school’推断交通工具 → 选择符合学生集体出行的选项
42 空 定位上下文‘Five students __42__ and more than half the students were __43__’ → 根据‘terrible accident’及‘hit by a truck’推断事故后果 → 选择表示死亡的动词
43 空 定位上下文‘more than half the students were __43__ in the accident’ → 根据‘hit by a truck’及‘Five students died’推断事故后果 → 选择表示受伤的形容词
44 空 定位上下文‘He didn’t know how it had happened and was very __44__ it’ → 根据‘terrible accident’及‘Five students died’推断教师情感 → 选择表示悲伤的介词搭配
45 空 定位上下文‘he left school and became a __45__’ → 根据后文‘stop the drivers from breaking the traffic laws’及‘strict with the drivers’推断新��业 → 选择与交通执法相关的职业
46 空 定位前文‘became a __45_’及后文‘standing at the crossing and watching the traffic’ → 推断其职业状态 → 得出答案
47 空 定位前文‘a car rushing the crossing’ → 判断指代对象为‘car’ → 选择对应代词 → 得出答案
48 空 定位‘a man ___ a bike’ → 识别固定搭配‘on a bike’ → 得出答案
49 空 定位‘your license to me’ → 分析语境为警察要求出示证件 → 辨析动词含义 → 得出答案
50 空 定位‘Please look for it in the bag ___’ → 分析句子结构为祈使句 → 判断空格为反身代词作状语 → 得出答案

考点：语境选词固定搭配因果逻辑动词搭配逻辑推理近义词辨析职业状态推断指代一致代词选择介词选择反身代词

译文：埃文斯先生三年前是一名数学老师。

参考范文

Dear Tom, I'm glad to hear from you. You asked me about my school life. Let me tell you something about it. I study in a beautiful school. Every day, I have different classes, such as Chinese, English, math and science. My favorite subject is English because it's interesting and useful. I also like P.E. class. We can play basketball and run on the playground. After class, I often read books in the library or play with my friends. On Fridays, I go to the English club. We practice speaking English there. My school life is busy but happy. I enjoy it very much. Yours, Li Hua

答案：What did

解析：识别划线部分为宾语从句的宾语 → 提问宾语用疑问代词What → 从句主语Mr. Brown提前，助动词did提前构成疑问句 → 得出答案

考点：宾语从句提问特殊疑问句语序

译文：布朗先生指导我在科学方面做得更好。布朗先生指导你做什么？

答案：that liked

解析：识别直接引语转间接引语 → 引导词that连接宾语从句 → 主句said为过去时，从句动词like需变为过去式liked → 得出答案

考点：间接引语引导词时态呼应

译文：她说：“我喜欢游泳。”她说她喜欢游泳。

答案：no matter

解析：识别however引导让步状语从句 → however = no matter how → however difficult = no matter how difficult → 得出答案

考点：让步状语从句同义转换however与no matter how的等价关系

译文：无论多难，我都能解决。无论多难，我都能解决。

答案：aren't going

解析：识别be going to结构表将来计划 → 否定句在be动词后加not → are going → aren't going → 得出答案

考点：be going to否定形式将来时否定句构成

译文：他们下周要去参观那个村庄。他们下周不去参观那个村庄。

答案：gave up

解析：识别stop smoking意为戒烟 → 寻找同义表达 → give up smoking意为放弃吸烟/戒烟 → 时态为过去时gave up → 得出答案

考点：stop与give up同义替换动词短语辨析

译文：他父亲三个月前戒烟了。他父亲三个月前戒烟了。

答案：much better

解析：根据题干“在英语口语方面已经变得好多了” → 识别“变得更好”为比较级结构 → 结合“much”修饰比较级 → 得出答案

考点：much better比较级修饰

译文：我在英语口语方面已经变得好多了。 I’ve become much better at speaking English.

答案：together with

解析：根据题干“连同一些花” → 识别表示伴随关系的介词短语 → 选择固定搭配“together with” → 得出答案

考点：together with伴随关系

译文：我收到了一个包裹，连同一些花。 I received a parcel together with some flowers.

答案：dying for

解析：根据题干“渴望得到” → 识别表示强烈愿望的固定搭配 → 选择“dying for” → 得出答案

考点：dying for固定搭配

译文：这个小男孩渴望得到一辆玩具小汽车。 The little boy is dying for a toy car.

答案：congratulate on

解析：根据题干“恭喜你赢得” → 识别“congratulate sb. on sth.”固定搭配 → 选择“congratulate on” → 得出答案

考点：congratulate on固定搭配

译文：我是来恭喜你赢得演讲比赛的。 I’m coming to congratulate you on winning the speech competition.

答案：responsible for

解析：根据题干“为你自己的决定负责” → 识别“be responsible for”固定搭配 → 选择“responsible for” → 得出答案

考点：responsible for固定搭配

译文：你必须为你自己的决定负责。 You must be responsible for your own decisions.