《全国通用-通用-年份待考小升初试卷》及答案解析
《全国通用-通用-年份待考小升初试卷》
- 命题归属
- 通用卷
- 省份
- 全国
- 题量
- 56 题
- 满分
- 80 分
- 限时
- 60 分钟
- 题型结构
- 选择正确的字母或字母组合,并写出其汉语意思。 8 题 8 分 · 从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中的正确答句。 10 题 10 分 · 选择。 15 题 15 分 · 选词填空。 5 题 5 分 · 英汉词组互译。 10 题 10 分 · 把下边几句话排序,组成一段合理的对话。 1 题 7 分 · 根据中文提示完成句子。每空一次。 5 题 5 分 · 阅读理解。 5 题 10 分 · B) 选择正确的答案。 5 题 5 分 · 看图写话。 写一段话,不少于50个单词,可适当发挥自己的想象力。 1 题 5 分
- 收录格式

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第 1 部分 · 选择正确的字母或字母组合,并写出其汉语意思。(8分)8 题 · 8 分
- A.ea
- B.ee
- C.ae _________
参考答案与解析
答案:A
解析:识别单词拼写 → 区分形近字母组合 → 确定正确拼写
考点:形近词辨析字母组合识别
译文:题干:sw ter(应为sweater,毛衣);正确项A:ea(构成sweater)
- A.a, me
- B.o,em
- C.o,me _________
参考答案与解析
答案:C
解析:识别单词拼写 → 区分形近字母组合 → 确定正确拼写
考点:形近词辨析字母组合识别
译文:题干:c stu(应为costume,服装);正确项C:o,me(构成costume)
- A.u,a
- B.e,a
- C.a,e _________
参考答案与解析
答案:A
解析:识别单词拼写 → 区分形近字母组合 → 确定正确拼写
考点:形近词辨析字母组合识别
译文:题干:n wsp per(应为newspaper,报纸);正确项A:u,a(构成newspaper)
- A.e,e
- B.a,e
- C.e,a _________
参考答案与解析
答案:C
解析:识别单词拼写 → 区分形近字母组合 → 确定正确拼写
考点:形近词辨析字母组合识别
译文:题干:W dn sday(应为Wednesday,星期三);正确项C:e,a(构成Wednesday)
- A.st
- B.ts
- C.ss _________
参考答案与解析
答案:A
解析:识别单词拼写 → 区分形近字母组合 → 确定正确拼写
考点:形近词辨析字母组合识别
译文:题干:Chri mas(应为Christmas,圣诞节);正确项A:st(构成Christmas)
- A.a,s
- B.f,f
- C.e,t _________
参考答案与解析
答案:B
解析:识别题干为单词拼写 → 根据发音规则推断缺失字母 → 匹配选项
考点:单词拼写字母识别
译文:题干:ev ry hing(缺失字母);正确项:B. f,f(补全为 every thing)
- A.u,n
- B.n,m
- C.u,m _________
参考答案与解析
答案:C
解析:识别题干为单词拼写 → 根据发音规则推断缺失字母 → 匹配选项
考点:单词拼写字母识别
译文:题干:a tu n(缺失字母);正确项:C. u,m(补全为 autumn)
- A.a,a,a
- B.a,e,a
- C.e,e,a _________
参考答案与解析
答案:B
解析:识别题干为单词拼写 → 根据发音规则推断缺失字母 → 匹配选项
考点:单词拼写字母识别
译文:题干:b n n(缺失字母);正确项:B. a,e,a(补全为 banana)
第 2 部分 · 从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏中的正确答句。(10分)1 题 · 10 分
参考答案与解析
答案:1-C 2-G 3-B 4-I 5-E 6-A 7-J 8-D 9-F 10-H
解析:1. 识别题干为赞美句 → 匹配社交回应中的致谢表达 → 选择 Thank you
2. 识别题干为一般过去时的一般疑问句 → 匹配同为一般过去时的肯定回答 → 选择 Yes, we did
3. 识别题干为一般现在时的一般疑问句 → 匹配同为一般现在时的否定回答 → 选择 No, they aren‘t
4. 识别题干为询问数量的特殊疑问句 → 匹配提供具体数字的回答 → 选择 I can see seven
5. 识别题干为提出建议的祈使句 → 匹配表示赞同的积极回应 → 选择 Great!
6. 识别问句为所有格疑问句 → 匹配所有格回答 → 选择所有格代词
7. 识别问句为比较级疑问句 → 匹配肯定/否定回答 → 选择肯定回答
8. 识别问句为询问状况/问题 → 匹配描述状况的回答 → 选择描述状况的句子
9. 识别问句为能力疑问句 → 匹配肯定/否定回答 → 选择肯定回答
10. 识别问句为距离疑问句 → 匹配描述距离的回答 → 选择描述距离的句子
考点:社交回应固定搭配一般过去时一般疑问句回答一般现在时比较级数量询问数字信息建议回应语境匹配所有格疑问句所有格代词比较级疑问句肯定回答询问状况描述状况能力疑问句距离疑问句描述距离
译文:题干:你的滑板真漂亮。正确项:谢谢。
第 3 部分 · 选择。(15分)15 题 · 15 分
- A.in
- B.on
- C.with
参考答案与解析
答案:A
解析:识别固定搭配 'in the blue' → 选择正确介词 → 得出答案
考点:固定搭配 in the blue
译文:题干:那个穿蓝色衣服的女人是谁? 正确项:A. in
- A.at; in
- B.at; on
- C.in; at
参考答案与解析
答案:B
解析:识别地点介词 'at home' 与时间介词 'on Saturday afternoon' → 选择正确组合 → 得出答案
考点:地点介词 at home时间介词 on Saturday afternoon
译文:题干:我们通常在星期六下午待在家里。 正确项:B. at; on
- A.Is there
- B.Are there
- C.There isn’t
参考答案与解析
答案:A
解析:识别疑问句结构 → 判断主语 'milk' 为不可数名词 → 选择正确的一般疑问句形式 → 得出答案
考点:There be 句型不可数名词主谓一致
译文:题干:房间里有牛奶吗? 正确项:A. Is there
- A.twins
- B.twin’s
- C.twins’
参考答案与解析
答案:C
解析:识别名词所有格结构 → 判断 'twins' 为复数名词 → 选择正确的所有格形式 → 得出答案
考点:复数名词所有格
译文:题干:那些外套是双胞胎的。 正确项:C. twins'
- A.big
- B.bigger
- C.biger
参考答案与解析
答案:B
解析:识别比较级结构 'than' → 判断形容词 'big' 的比较级形式 → 选择正确拼写 → 得出答案
考点:形容词比较级比较级拼写规则
译文:题干:我们喜欢这只斑马,因为这只斑马比那只大。 正确项:B. bigger
- A.your
- B.his
- C.him
参考答案与解析
答案:C
解析:识别比较级结构 → 判断than后需接宾格代词 → 选择正确代词形式
考点:代词宾格比较级结构
译文:题干:谁比……更胖? 正确项:他(宾格)
- A.Tom
- B.my sister
- C.mine
参考答案与解析
答案:C
解析:识别问句询问物品归属 → 判断答句需用名词性物主代词 → 选择正确代词形式
考点:名词性物主代词物主代词辨析
译文:题干:--那是谁的书包?--它是……的。 正确项:我的
- A.Monday
- B.Sunday
- C.Saturday
参考答案与解析
答案:B
解析:识别常识性时间表达 → 判断一周第一天的固定说法 → 选择正确星期
考点:星期表达文化常识
译文:题干:……是一周的第一天。 正确项:星期日
- A.at home
- B.ill
- C.a bus driver
参考答案与解析
答案:C
解析:识别职业询问句型 → 判断What's your father询问职业 → 选择职业相关回答
考点:职业询问语境理解
译文:题干:--你父亲是做什么的?--他是……。 正确项:一名公交车司机
- A.I am
- B.that is
- C.this is
参考答案与解析
答案:C
解析:识别电话用语固定搭配 → 判断自我介绍用this is → 选择正确电话用语
考点:电话用语固定搭配
译文:题干:--你好!是刘涛吗?--是的,我是刘涛。 正确项:我是(电话用语)
- A.is
- B.are
- C.have
参考答案与解析
答案:A
解析:识别主语 'a pen and two books' 为复数概念 → 根据主谓一致原则选择复数动词 → 得出答案
考点:主谓一致
译文:题干:给你一支笔和两本书。正确项:是(复数)。
- A.Did
- B.Does
- C.Do
参考答案与解析
答案:A
解析:识别时间状语 'last Sunday' → 判断句子时态为一般过去时 → 根据一般过去时疑问句结构选择助动词 'Did' → 得出答案
考点:一般过去时助动词
译文:题干:她上个星期天挤牛奶了吗?正确项:Did(助动词,用于构成一般过去时疑问句)。
- A.to; go
- B.for; go
- C.for; to go
参考答案与解析
答案:B
解析:识别固定句型 'It's time for sth.' 和 'It's time to do sth.' → 分析第一个空后为名词 'school',应使用 'for' → 分析第二个空为省略主语的祈使句,应使用动词原形 'go' → 得出答案
考点:固定句型非谓语动词(不定式)祈使句
译文:题干:该上学了。我们走吧。正确项:for; go。
- A.at, on
- B.at, in
- C.about, on
参考答案与解析
答案:B
解析:识别时间点 'seven' → 根据介词搭配规则,具体时刻前用 'at' → 识别时间段 'the morning' → 根据介词搭配规则,一天中的时段前用 'in' → 得出答案
考点:时间介词搭配
译文:题干:我通常在早上七点去上学。正确项:at, in。
- A.America, American, English
- B.American, America, English
- C.America, American, American
参考答案与解析
答案:A
解析:分析句子结构:'from' 后接国家名,'He's' 后接国籍形容词,'speaks' 后接语言名 → 根据常识和词性搭配选择正确组合 → 得出答案
考点:国家名与国籍形容词辨析语言名称
译文:题干:怀特先生来自美国。他是美国人。他说英语。正确项:America, American, English。
第 4 部分 · 选词填空。(5分)5 题 · 5 分
参考答案与解析
答案:at the concert
解析:根据语境‘play the piano’判断,需要表示‘在音乐会’的介词短语作地点状语 → ‘at the concert’为固定搭配 → 得出答案
考点:介词短语作状语固定搭配 at the concert
译文:南希将在音乐会上弹钢琴。
参考答案与解析
答案:most of the time
解析:根据语境‘warm’和‘in spring’判断,需要表示时间频率的短语 → ‘most of the time’符合语义 → 得出答案
考点:时间频率短语语境选词
译文:纽约春天大部分时间都很暖和。
参考答案与解析
答案:the only child
解析:根据前文‘no brothers or sisters’推断,需要表示‘独生子’的名词短语 → ‘the only child’为固定表达 → 得出答案
考点:固定表达 the only child语境推断
译文:杰克没有兄弟姐妹,所以他是家里唯一的孩子。
参考答案与解析
答案:stay away from
解析:根据语境‘sign’和‘means’判断,需要表示‘远离’的动词短语 → ‘stay away from’符合警示标志语义 → 得出答案
考点:动词短语语境选词
译文:这个标志的意思是我们应该远离这栋建筑。
参考答案与解析
答案:Do more exercise
解析:根据‘and you’ll get stronger’的祈使句+将来时结构判断,前半句需为祈使句 → ‘Do more exercise’为祈使句结构 → 得出答案
考点:祈使句结构SVO主干
译文:多做运动,你就会变得更强壮。
第 5 部分 · 英汉词组互译。(10分)10 题 · 10 分
参考答案与解析
参考译文
take a walk
参考答案与解析
参考译文
不要践踏草坪
参考答案与解析
参考译文
look around
参考答案与解析
参考译文
on June 3rd
参考答案与解析
参考译文
寻找笔友
参考答案与解析
参考译文
my mobile phone
参考答案与解析
参考译文
have a class
参考答案与解析
参考译文
青一块紫一块
参考答案与解析
参考译文
卧床休息
参考答案与解析
参考译文
致以最美好的祝愿!
第 6 部分 · 把下边几句话排序,组成一段合理的对话。(7分)1 题 · 7 分
参考答案与解析
参考排列:
Which bus shall I take? / You can take a bus. / Oh, I see. Thank you very much. Bye. / Excuse me, how can I get to the Bank of China? / No, that isn’t your bus stop. Your bus stop is next to the post office there.
第 7 部分 · 根据中文提示完成句子。每空一次。(10分)5 题 · 5 分
参考答案与解析
答案:saw
解析:根据时间状语或上下文时态线索 → 判断动作发生在过去 → 选用一般过去时 saw
考点:时态与语态
译文:题干与正确项的中文译文:(无)
参考答案与解析
答案:in
解析:根据固定搭配 take on 的用法 → 判断空格处需填入介词 in → 得出答案
考点:动词搭配 take on
译文:题干与正确项的中文译文:(无)
参考答案与解析
答案:comes
解析:根据主语的单复数形式 → 判断谓语动词需与主语保持一致 → 选用 comes
考点:主谓一致与指代一致
译文:题干与正确项的中文译文:(无)
参考答案与解析
答案:warm
解析:根据上下文语境线索 → 判断空格处需填入形容词 warm → 得出答案
考点:语境选词
译文:题干与正确项的中文译文:(无)
参考答案与解析
答案:take
解析:根据句子结构判断非谓语动词形式 → 判断空格处需填入动词原形 take → 得出答案
考点:非谓语动词
译文:题干与正确项的中文译文:(无)
第 8 部分 · 阅读理解。(10分)5 题 · 10 分
Mother’s Day is a holiday for mothers. It’s on the second Sunday in May. It is celebrated (庆祝)in the UK, the USA, Sweden and other countries. On this day, fathers and children make breakfast, mothers don’t work, and many people give flowers and cards to their mothers. Mother’s Day began on the 10th of May in 1908 in the USA. The idea of a day for mothers was first given by Anna Jarvis of the USA. She wanted people to spend one day saying thanks to their mothers. Soon the holiday became popular around the country and the world. However, in 1923, Anna wanted to stop Mothers’ Day. Because she didn’t like the people chose to celebrate it. She wanted people to spend more time telling their mothers they love them and spend less money buying things.
- A.正确(True)
- B.错误(False)
参考答案与解析
答案:B
解析:定位时间信息 → 对比题干与原文年份 → 判断相悖
考点:细节定位时间信息比对
译文:题干:母亲节始于1923年。正确项:错误(False)。
- A.正确(True)
- B.错误(False)
参考答案与解析
答案:A
解析:定位人物信息 → 提取国籍描述 → 判断一致
考点:细节定位事实确认
译文:题干:Anna Jarvis是美国人。正确项:正确(True)。
- A.正确(True)
- B.错误(False)
参考答案与解析
答案:A
解析:定位主题句 → 提取节日定义 → 判断一致
考点:细节定位主旨句确认
译文:题干:母亲节是为母亲设立的节日。正确项:正确(True)。
- A.正确(True)
- B.错误(False)
参考答案与解析
答案:A
解析:定位时间信息 → 提取具体日期 → 判断一致
考点:细节定位时间信息确认
译文:题干:母亲节在五月的第二个星期日。正确项:正确(True)。
- A.正确(True)
- B.错误(False)
参考答案与解析
答案:B
解析:定位人物观点 → 提取具体主张 → 判断相悖
考点:细节定位观点态度比对
译文:题干:Anna Jarvis希望人们为母亲花更多的钱。正确项:错误(False)。
第 9 部分 · B) 选择正确的答案。5 题 · 5 分
- A.In London
- B.In New York.
- C.In Nanjing.
参考答案与解析
答案:B
解析:定位题干关键词 'grandparents' → 匹配语篇中地点信息 → 得出答案
考点:细节定位与捕捉
译文:题干:Ben的祖父母在哪里?正确项:在纽约。
- A.He visited his grandparents.
- B.He went shopping with his friends.
- C.He went shopping with his parents.
参考答案与解析
答案:C
解析:定位题干关键词 'yesterday' 和 'Ben' → 匹配语篇中昨日活动描述 → 得出答案
考点:细节定位与捕捉
译文:题干:Ben昨天做了什么?正确项:他和父母去购物了。
- A.One.
- B.Two.
- C.Three.
参考答案与解析
答案:C
解析:定位题干关键词 'how many' 和 'yesterday' → 匹配语篇中昨日购物人数描述 → 得出答案
考点:细节定位与捕捉
译文:题干:昨天有多少人去购物了?正确项:三个人。
- A.a blue sweater
- B.black trousers
- C.some books
参考答案与解析
答案:C
解析:定位题干关键词 'bought' 和 'grandmother' → 匹配语篇中为祖母购买的物品描述 → 得出答案
考点:细节定位与捕捉
译文:题干:他为祖母买了______。正确项:一些书。
- A.Tomorrow
- B.Next week
- C.Next month
参考答案与解析
答案:B
解析:定位题干关键词 'when' 和 'visit' → 匹配语篇中未来拜访时间描述 → 得出答案
考点:细节定位与捕捉
译文:题干:Ben打算什么时候去看望祖父母?正确项:下周。
第 10 部分 · 看图写话。 写一段话,不少于50个单词,可适当发挥自己的想象力。(5分)1 题 · 5 分
参考答案与解析
参考范文
My name is Li Ming. I am a student. I like reading books. Every day, I go to school. My teacher is very kind. I have many friends. We play together after school. I love my family. My father and mother love me too. I am happy every day.
常见问题
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